Como uma escola agrária proporciona bem-estar? Governança na provisão de bem-estar. O caso da EFA Salazar

Autores

  • María Lucia Sampayo UBA

DOI:

https://doi.org/10.48160/22504001er24.157

Palavras-chave:

gobernanza, bienestar, Estado, escuela de la familia agrícola

Resumo

Em termos de bem-estar e sua produção, uma questão que costuma surgir aponta para a atribuição de responsabilidades pelas diferentes esferas da estrutura social. Nesse sentido, este artigo busca divulgar o que foi pesquisado sobre governança na provisão de bem-estar, tomando como caso a Escola Família Agrícola (EFA) 4155 Colônia "El Pincen", localizada na cidade de Salazar, Província de Buenos Aires , Argentina. Essa intenção perpassa tanto as questões de pesquisa, quanto as principais perspectivas teóricas e a estratégia metodológica concomitante, levando aos principais achados e conclusões alcançadas. Todos eles se referem à proximidade e governança multinível, para cumprir os compromissos assumidos, traduzidos em responsabilidades atribuídas pela EFA diante das desigualdades sociais observadas no território.

 

Publicado

2022-07-14

Como Citar

Sampayo, M. L. (2022). Como uma escola agrária proporciona bem-estar? Governança na provisão de bem-estar. O caso da EFA Salazar. Estudios Rurales, 11(24). https://doi.org/10.48160/22504001er24.157

Edição

Seção

Artículos